AŞAMALI DEVAMSIZLIK YÖNETİMİ TOPLANTISI YAPILDI

Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Genel Müdürlüğünün 25.08.2011 tarih ve 2011/47 nolu genelgesi ile ilköğretim çağındaki çocukların okula devam etmelerini sağlayan “Aşamalı Devamsızlık Yönetimi” toplantısı Toroslar-Kadri Şaman MTSO Anadolu Teknik Lisesi konferans salonunda yapıldı.

Toplantıya; Toroslar İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Ömer Faruk Çetinkaya, 2 ilköğretim okulu müdürü, 5 lise müdürü, 2 rehber öğretmen, 2 sınıf öğretmeni, 2 şube rehber öğretmen, 1 de ilçe milli eğitim müdürlüğü ar-ge sorumlusu katıldı.

Toplantıda ilk sözü, Toroslar İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Ömer Faruk ÇETİNKAYA aldı. Çetinkaya yaptığı açıklamalarda şunları söyledi: “ilköğretim çağındaki çocukların okula devamları ve okulu diploma alarak tamamlamaları Anayasa ve Çocuk Hakları Sözleşme ile güvence altına alınmıştır. Bu doğrultuda 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde okula erişim ve devamın sağlanmasına ilişkin düzenlemeler yapılmıştır.

İlköğretim öğrencilerinin okula devamının sağlanması, çocukların ilköğretim zamanında diploma alarak tamamlamaları için devamsızlığın erken tanımlanması, değerlendirilmesi, devamsızlık yapan çocuğa yönelik bireyselleştirilmiş uygun müdahalelerin yapılmasının sağlamak, takibi yapmak amacı ile “ Aşamalı Devamsızlık Yönetimi” ADEY Geliştirilmiş, hazırlanan uygulama kılavuzu İlköğretim Genel Müdürlüğünün( htt://iog.meb.gov.tr)  web sitesinde yer almaktadır.

Bu doğrultuda ilköğretim okullarında Okul Risk Takip Kurulunun (RİTA) kurulması gerekmektedir. Bundan sonra; İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin uzaktan eğitim modülün de yer alan (htt://uzaktanegitim.meb.gov.tr/) Aşamalı Devamsızlık Yönetimi Online Eğitimi Programına katılmaları, e-Okul sistemi ekranlarında “Öğrenci İşlemlerinde”  yer alan “ Risk ve İhtiyaç Değerlendirme Formunu (RİDEF)” her öğrencinin doldurması, ADEY(Aşamalı Devamsızlık Yönetimi) için öğrenci devamsızlıklarının her gün düzenli olarak e-Okul sistemine girilmesi gerekmektedir.

Bakanlığın buradaki temel amacı devamsızlığı önlemektir. Devamda zorlama olur ise yüksek başarı elde edilir. Burada çocuğu kazanmak gerekir. Yaptığımız bu toplantıda bir karar almamız lazım. Bu işin özü esas olarak; devamsızlık yapan çocuğu nasıl kazanılacak ve neler yapılması ile ilgilidir. Konu elektronik ortamda takip edilmektedir. Öncelikle bir çocuk nasıl okula bağlanır? Onun üstünde durmak gerekir. Devamsızlığın sebeplerine bakmak lazım. Çocukların arkadaş çevresi bu konuda ışık tutabilir.

Bu sorunun çözülmesi için okullarda okul (RİTA) Okul Risk Takip Kurlunun oluşturulması lazım. Bölgedeki koordinatör okul müdürleri okullardaki RİTA kurullarının raporlarını alıp, İlçe Milli Eğitime vermesi lazım. Gene okul RİTA kurul üyelerinin isimleri koordinatör okullara bildirilmesi lazım. 8 Eylül 2011 tarihinde okullara bu konuda bilgi verildi.

Okullardaki Risk Takip Kurulları kendi çalışma takvimini yapması gerekir. Ona göre çalışması lazım. Okul RİTA kurulları kendi raporlarını direk olarak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne rapor olarak vermesi lazım.

İlçe Risk Takip Kurulları, saha gezisine çıkması gerekir. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Risk Takip Kurulu okulları gezmesi sırasında okuldaki öğretmenler ile diyalog kurması lazım.

Koordinatör okul müdürleri, eğer ilçede risk taşıyan okullar var ise o okulların isimlerini İlçe Milli Eğitim Risk Takip Kuruluna bildirmesi gerekir.

Bu uygulama daha öncede yapılmakta idi. Fakat şimdi farklı olarak öğretmenler öğrenciyi ziyaret etmesi lazım. Burada çocuğun yakın çevresi ile irtibata geçilmesi halinde daha iyi bilgilere sahip olunur. Biz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak alınan bu kararları İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü web sayfasında yayınlarız ve okul müdürlerine duyururuz. Koordinatör okul müdürleri, Okul Risk Takip Kurlunun raporlarını İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne vermekte geç kalmasın. Yapılan tüm işlemleri elektronik ortamda yapar isek çok iyi olur.”

Kurul üyelerinin karşılıklı olara sordukları sorulara aldıkları cevaplar ile ve iyi dilekler ile toplantı sona erdi.